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Une autre façon d'apprendre 

Une journée type?... On nous demande souvent d'en décrire une.

Mais il n'y en pas, et c'est probablement ce qui fait la richesse de L'Autre Collège, où aucune journée ne ressemble aux autres. 

 

 

Au quotidien, les élèves participent  à des activités très diverses : des projets individuels et collectifs, des ateliers réguliers, des temps d'échanges et de rencontres, des sorties, des moments d'entraide, de gestion du quotidien et de tutorat.

 

Nous considérons qu’il faut proposer aux jeunes de nombreuses activités et situations d’apprentissages, de nombreuses occasions de rencontres, d’ouverture vers des domaines qu’ils ne connaissent pas, pour élargir «l’éventail des possibles ». Sorties, rencontres, rédaction d’un journal de l’école, correspondance avec une école éloignée, préparation d’un spectacle, d’une exposition, ateliers d’art plastique ou de musique, initiations sportives… : c’est cette richesse, cette variété, qui leur permettra de faire leurs choix en fonction de leurs besoins et de leurs désirs. 

Certaines activités sont régulières : demi-journées réservées aux projets, « temps studieux » de 9h à 10h consacré aux apprentissages fondamentaux, « conseil de coopération » à 11h 30 pour rassembler tous les membres de l'école pour un temps collectif d'informations et de prise de décisions, etc. 
D'autres activités varient en fonction des propositions, des besoins, des sorties et des rencontres prévues : ateliers ponctuels, sorties, etc
Les après-midis sont « nomades » : il s’agit, selon les jours, de visiter des musées, des expositions, faire des activités au parc, à la bibliothèque ou au Café-jeu Natema, etc… : l’occasion de profiter de toutes les richesses culturelles et artistiques de Paris.